Bachelor ▪ Educational and professional program

Атомна енергетика

Educational program editing

2025
Program profile Why choose this program? Educational components of the program The cost of training in the program Admission to the program Electronic version of the educational program Electronic version of the study plan
Field of knowledge: 
G Інженерія, виробництво та будівництво
Specialty: 
G4 Енерговиробництво
Specialization: 
G4.01 Атомна енергетика
ID: 75396
Ступінь та кваліфікація, що здобуває випускник програми
Ступінь вищої освіти, що присуджується випускнику:
Освітня кваліфікація, що присвоюється випускнику:
бакалавр з енерговиробництва за спеціалізацією G4.01 Атомна енергетика
Документи про вищу освіту, що видаються випускнику програми
Bachelor Diploma;
European model Bachelor Diploma Supplement.
Qualification in the diploma:

ступінь вищої освіти: бакалавр,

галузь знань: G Інженерія, виробництво та будівництво,

спеціальність: G4 Енерговиробництво,

спеціалізація: G4.01 Атомна енергетика.

Обсяг програми

240 кредитів ЄКТС.

На основі ступеня «фаховий молодший бакалавр», «молодший бакалавр» (освітньо-кваліфікаційного рівня «молодший спеціаліст») заклад вищої освіти має право визнати та перезарахувати не більше ніж 60 кредитів ЄКТС, отриманих в межах попередньої освітньої програми підготовки фахового молодшого бакалавра, молодшого бакалавра (молодшого спеціаліста).

Тривалість програми

Нормативний строк підготовки становить:

– 3 роки 10 місяців – за денною формою здобуття освіти;
– 4 роки 8 місяців – за заочною формою здобуття освіти.

У разі здобуття освіти на базі:

– ступеня фахового молодшого бакалавра;
– ступеня молодшого бакалавра:
– освітньо-кваліфікаційного рівня молодшого спеціаліста,

строк підготовки може бути зменшений з розрахунку: 1 навчальний рік за кожні 60 кредитів ЄКТС, що отримані в межах попередньої освітньої програми та визнані і зараховані в межах цієї освітньої програми.

Строк перепідготовки з іншої спеціальності становить 1–2 роки.

Форма здобуття освіти
очна (денна), заочна
Мова викладання
українська
Structural units providing training in this program  
IDCE ▪ Institute of Distance and Correspondence Education
IE ▪ Institute of Energy
USI ▪ Ukrainian-spanish Institute
UGI ▪ Ukrainian-german Institute
UPI ▪ Ukrainian-polish Institute
Special field Department ensuring the program implementation 
Department of Nuclear Power Plants
Гарант освітньої програми 
Барбашев Сергій Вікторович
Опис предметної області програми

Об’єкти вивчення та діяльності:

нейтронно-фізичні, теплогідравлічні та хімічні процеси в ядерних реакторах, процеси вироблення, перетворення, розподілу та використання енергії, процеси гідрогазодинаміки та тепломасообміну в енергетичному обладнанні що застосовується в атомній енергетиці. Режими експлуатації, ремонт, монтаж та налагодження обладнання та енергетичних систем. Подовження строку та зняття з експлуатації АЕС, поводження з радіоактивними відходами та відпрацьованим ядерним паливом, забезпечення ядерної та радіаційної безпеки.

Цілі навчання:

підготовка фахівців, здатних проєктувати, експлуатувати, забезпечувати безпеку на ядерних установках, в тому числі фізичну ядерну безпеку, виготовлення, монтаж, налагодження та ремонт, створення нового обладнання та впровадження новітніх технологій атомної енергетики.

Теоретичний зміст предметної області:

процеси вироблення та перетворення ядерної енергії.

Методи, методики та технології:

розрахунки, проєктування, експлуатації та ремонту обладнання атомно-енергетичного комплексу, розробки технологічних схем і креслеників з використанням сучасних інженерних комп’ютерних програм.

Інструменти та обладнання:

енергетичне і технологічне обладнання атомно-енергетичного комплексу, засоби забезпечення оптимального режиму роботи енергетичних систем і установок, контрольно-вимірювальні прилади, пристрої автоматичного управління з підтриманням режимів роботи що задовольняють вимогам ядерної та радіаційної безпеки.

Фокус освітньої програми

Програма сфокусована на підготовці професіоналів з базовими фаховими компетентностями та навичками із забезпечення достатнього рівня ефективності, безпеки та надійності атомних електричних станцій.

Ключові слова: атомна енергетика, безпечна експлуатація обладнання АЕС, протирадіаційний захист на АЕС.

Особливості та відмінності програми

Особливості програми полягають у поглибленому вивченні навчальних дисциплін з проєктування та експлуатації обладнання атомних електростанцій, з урахуванням потенційної ядерної небезпеки та відповідних ризиків, що виникають при експлуатації ядерних реакторів енергоблоків АЕС, конструкції теплоенергетичного обладнання; закріпленню теоретичних знань протягом виробничої та переддипломної практик на об’єктах атомної енергетики.

Додаткові можливості програми

Здобувачі вищої освіти за цією освітньою програмою мають можливість брати участь в програмах міжнародної академічної мобільності (тривалістю 1 або 2 семестри), яка реалізується англійською, німецькою, польською, іспанською мовами.

Здобувачі вищої освіти мають можливість додатково до обсягу освітньої програми пройти курс військової підготовки в обсязі 29 кредитів ЄКТС на кафедрі військової підготовки офіцерів запасу Національного університету «Одеська політехніка».

Особливості реалізації програми
Підходи до викладання та навчання

Серед науково-педагогічних працівників, які викладають на цій програмі, є два лауреати Державної премії України в галузі науки і техніки за проєкт «Комплекс методів та заходів забезпечення безпечної експлуатації та ефективності АЕС України» д.т.н., доц. Комаров Ю.О. та ст. викл. Колиханов В.М.

Система оцінювання

Система оцінювання ґрунтується на принципах ЄКТС та здійснюється за 100-бальною шкалою.

Оцінка за шкалою університету Оцінка за шкалою ЄКТС Оцінка за національною шкалою
Екзамени та диференційовані заліки Заліки
90–100 A Відмінно Зараховано
82–89 B Добре
75–81 C
67–74 D Задовільно
60–66 E
35–59 FX Незадовільно Не зараховано
0–34 F

Кожний навчальний семестр містить два модульних контролі. Кожний модульний контроль оцінюється у максимально можливі 50 балів. 

Якщо підсумковою формою контролю є залік, то підсумкова оцінка формується як накопичувальна за результатами оцінювання всіх навчальних елементів, які заплановані на семестр для виконання здобувачами вищої освіти. Оцінку «зараховано» отримують здобувачі вищої освіти, які виконали всі навчальні елементи не менш, ніж на 60 %. 

До екзамену допускаються здобувачі, які виконали всі види навчальних елементів навчальної дисципліни на не менш, ніж 60 %.

Критерії оцінювання кожного навчального елемента визначені в робочій програмі навчальної дисципліни і доводяться до відома здобувачів на першому в семестрі занятті відповідно до положення про робочу програму навчальної дисципліни.

Оприлюднення змісту навчальної дисципліни та критеріїв оцінювання здійснюється через силабуси дисциплін, які розміщені на офіційному вебсайті університету.

Здобувачі зобов’язані дотримуватись принципів академічної доброчесності при виконанні модульних контрольних робіт, поточних контрольних завдань, індивідуальних завдань з дисципліни.

Ресурсне забезпечення реалізації програми

Для проведення лабораторних та практичних занять наявні навчально-наукові лабораторії кафедри атомних електростанцій. Зокрема, в навчальному процесі використовується: предметна аудиторія кафедри АЕС - мультимедійний проєктор, стенди, плакати, обладнання для демонстрації креслень (презентації) на захистах проєктів та кваліфікаційних робіт і проведенні наукових семінарів. Машзал кафедри АЕС - макет турбіни, макет-імітатор тепловиділяючої збірки ВВЕР-1000, 5 стендів для теплотехнічних досліджень, стенди, плакати, обладнання для демонстрації креслень. Лабораторія ЯНФ кафедри АЕС, - радіометр КРК-1, БДИБ-01, УСЦ-01 2 од. Детектор БГС-4 3 од. Перерахувальний прилад ПП-16 6од. Ампер-вольтметр Ц-4311.Переносний реєстратор спектрів ПРС-01 - 2 од. Лабораторний стенд досліджування характеристик електронів. Тренажер з реакторною установкою В-320 з реактором ВВЕР-1000, корпус А (на базі відділення НТЦ ДП НАЕК «Енергоатом», відділ теплотехнічних процесів та аварійних режимів).

Комп'ютерний клас кафедри атомних електростанцій - мультимедійний проєктор, інтерактивна дошка, плакати, 14 робочих місць, багатофункціональний друкувальний пристрій, Інтернет.

Здобувачі освіти мають доступ до книжкового фонду науково-технічної бібліотеки, електронної бібліотеки, електронного каталогу, читальних залів з безкоштовною зоною Wi-Fi, баз даних SCOPUS та Web of Science з комп'ютерів локальної мережі університету. Система дистанційного навчання і консультування забезпечується завдяки платформам й інструментам Google, які мають розширений корпоративний функціонал, та продуктам Microsoft. Доступ до всіх бібліотечних баз надається користувачам внутрішньої мережі університету.

Викладачами кафедри при викладанні дисциплін «Фізика ядерних реакторів», «Турбоустановки АЕС», «Ядерні енергетичні реактори», «Атомні електростанції», «Матеріали ядерної техніки» використовуються авторські підручники, посібники та монографії «Аналіз ефективності і контроль технологічних процесів в електроенергетиці», підручник «Основи розрахунку та конструювання ядерних енергетичних реакторів»; «Технические средства управления ядерными энергетичними реакторами с водой под давлением»; «Модернізація обладнання енергоустановок та дослідження перспективних енергетичних систем», колективна монографія «Наукове електронне видання. Сталий розвиток: захист навколишнього середовища. Енергоощадність. Збалансоване природокористування»; «Основы моделирования и управления авариями ядерных энергоустановок».

Академічна мобільність

Академічна мобільність в університеті заохочується та визнається згідно із процедурами ЄКТС.

Академічна мобільність регламентується Постановою КМУ № 579 «Про затвердження Положення про порядок реалізації права на академічну мобільність» від 12 серпня 2015 року та положенням університету про порядок реалізації права на академічну мобільність.

Міжнародна академічна мобільність реалізується здобувачами вищої освіти за освітньою програмою у партнерських закладах вищої освіти та наукових установах поза межами України.

Внутрішня академічна мобільність реалізується здобувачами вищої освіти за освітньою програмою у партнерських закладах вищої освіти та наукових установах в межах України.

Академічні та професійні права випускників
Доступ до подальшого навчання 

Здобуття освіти на другому (магістерському) рівні вищої освіти. Набуття додаткових кваліфікацій в системі післядипломної освіти (системі освіти дорослих), підвищення кваліфікації.

Працевлаштування випускників 

КП 1222.2 ЗКППТР 23359 Майстер з ремонту, налагодження, перевірки та пуску устаткування атомних станцій;

КП 16002 Оператор реакторного відділення;

КП 3119 ЗКППТР 24940 Технік;

КП 3113 ЗКППТР 25455 Енергетик;

КП 3113 ЗКППТР 25045 Технік-енергетик;

КП 3113 ЗКППТР 25041 Технік-технолог реакторного цеху АЕС;

КП 8154 Апаратник блочної знесолюючої установки атомної електростанції;

КП 8161 ЗКППТР 13575 Машиніст блочного щита керування агрегатами (парогенератор-турбіна);

КП 8162 ЗКППТР 13971 Машиніст парових турбін;

КП 8162 ЗКППТР 13931 Машиніст-обхідник з турбінного устаткування;

КП 8162 ЗКППТР 18830 Старший машиніст турбінного відділення.

Доступ до регульованої професії 

Здобуття ступеня освіти за цією програмою дає доступ до професій, для яких запроваджено додаткове регулювання.

Перелік компетентностей випускника

Інтегральна компетентність:

Здатність розв’язувати спеціалізовані задачі і практичні проблеми в галузі атомної енергетики, що характеризуються комплексністю і невизначеністю умов, із застосуванням теорій та методів математики, фізики, хімії та інженерних наук.

Загальні компетентності:

ЗК1. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.

ЗК2. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя.

ЗК3. Здатність вчитися і оволодівати знаннями в галузі природничих та прикладних наук (вищої математики, фізики, хімії, тепломасообміну, технічної термодинаміки, гідрогазодинаміки, електротехніки тощо), створення проекційних зображень (інженерна та комп’ютерна графіка), атомної фізики, матеріалознавства, сучасними знаннями в галузі атомної енергетики.

ЗК4. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

ЗК5. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій.

ЗК6. Здатність працювати в команді.

ЗК7. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.

ЗК8. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.

ЗК9. Здатність приймати обґрунтовані рішення.

ЗК10. Здатність спілкуватися іноземною мовою.

ЗК11. Навички здійснення безпечної діяльності.

ЗК12. Здатність ухвалювати рішення та діяти, дотримуючись принципу неприпустимості корупції та будь-яких інших проявів недоброчесності.

Спеціальні компетентності:

СК1. Здатність продемонструвати систематичне розуміння ключових аспектів та концепції розвитку галузі атомної енергетики.

СК2. Здатність розробляти та впроваджувати заходи з підвищення надійності та ядерно-радіаційної безпеки при проектуванні та експлуатації обладнання атомно-енергетичного комплексу.

СК3. Здатність застосовувати свої знання і розуміння для визначення, формулювання і вирішення інженерних завдань з використанням методів електричної інженерії.

СК4. Здатність відшуковувати та аналізувати інформацію, здійснювати патентний пошук, а також використовувати наукову та технічну літературу, бази даних та інші джерела інформації для здійснення професійної діяльності, в тому числі державною та іноземною мовами.

СК5. Здатність застосовувати стандартні методи розрахунку при проектуванні деталей і вузлів енергетичного і технологічного обладнання.

СК6. Здатність виявляти, класифікувати і описувати ефективність систем атомних електричних станцій та їх компонентів.

СК7. Здатність досліджувати та визначати проблему і ідентифікувати обмеження, включаючи ті, що пов’язані з проблемами охорони природи, сталого розвитку, здоров'я і безпеки та оцінками ризиків в галузі атомної енергетики.

СК8. Здатність враховувати соціальні, екологічні, етичні, економічні та комерційні міркування, що впливають на реалізацію інженерних рішень в галузі атомної енергетики.

СК9. Здатність враховувати ширший міждисциплінарний інженерний контекст у професійній діяльності.

СК10. Здатність використовувати аналітичні та експериментальні методи, а також методи моделювання для вирішення професійних завдань.

СК11. Здатність розробляти плани і проекти для забезпечення досягнення поставленої мети з урахуванням всіх аспектів вирішуваної проблеми, включаючи виробництво, експлуатацію, технічне обслуговування та утилізацію обладнання атомно-енергетичного комплексу.

СК12. Здатність забезпечувати якість в галузі атомної енергетики.

СК13. Здатність використовувати знання характеристик специфічних матеріалів, обладнання, процесів та продуктів у професійній діяльності в галузі атомної енергетики.

СК14. Здатність виконувати аналіз поточних технологічних процесів на АЕС.

СК15. Здатність демонструвати та використовувати знання щодо технологій в атомній енергетиці і пов’язані з цим практичні інженерні навички, основи програмування технологічних процесів, оцінка потенційних небезпек.

СК16. Здатність визначати наслідки можливих (проектних та запроектних) аварій.

СК17. Здатність використовувати знання щодо технологій переробки радіоактивних відходів.

Програмні результати навчання

ПРН1. Знання і розуміння вищої математики, загальної та атомної фізики, хімії та інженерних наук на рівні, необхідному для досягнення результатів освітньої програми.

ПРН2. Розуміння широкого міждисциплінарного контексту спеціальності 143 Атомна енергетика. Усвідомлення цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого безпечного розвитку.

ПРН3. Обирати і застосовувати типові аналітичні, розрахункові та експериментальні методи для розв’язання складних спеціалізованих задач і практичних проблем у галузі атомної енергетики; правильно інтерпретувати результати виконаних досліджень та розрахунків.

ПРН4. Виявляти, формулювати і вирішувати проблеми атомної енергетики; розуміти важливість нетехнічних (суспільство, здоров'я і безпека, навколишнє середовище, економіка і промисловість) обмежень.

ПРН5. Здійснювати аналіз, розрахунки та креслення об’єктів атомно-енергетичного комплексу, проектування процесів і систем в галузі атомної енергетики що задовольняють конкретні технічні, економічні, законодавчі та інші вимоги, які можуть включати обізнаність про нетехнічні (суспільство, обрання і застосовування адекватної методології проектування) аспекти

ПРН6. Застосовувати загальне і спеціалізоване програмне забезпечення, а також навички програмування для вирішення професійних завдань в галузі атомної енергетики.

ПРН7. Використовувати наукову і технічну літературу, бази даних та інші відповідні джерела інформації для розрахунку і обґрунтування технічних та управлінських рішень в атомній енергетиці.

ПРН8. Застосовувати методи фізичного, математичного та комп’ютерного моделювання з метою детального вивчення і дослідження інженерних питань принаймні в одному з напрямків атомної енергетики.

ПРН9. Знати, розуміти і застосовувати нормативні документи, Стандарти інженерної практики і правила техніки безпеки при вирішенні професійних завдань в лабораторних та промислових умовах.

ПРН10. Знати і розуміти основні методи і засоби експериментальних досліджень в атомній енергетиці, вміти планувати і виконувати експериментальні дослідження, оцінювати точність і надійність їх результатів з урахуванням сучасних знань за відповідною тематикою.

ПРН11. Знати і розуміти основні методи проектування і досліджень у сфері атомної енергетики, закономірності протікання процесів та їх теоретичні основи, сферу застосування і обмеження.

ПРН12. Знати і розуміти основні характеристики, сферу застосування та обмеження обладнання, специфічних матеріалів, інструментів, інженерних технологій і процесів, що використовуються при вирішенні професійних завдань.

ПРН13. Розуміти нетехнічні (суспільство, здоров'я і безпека, навколишнє середовище, економіка і промисловість) наслідки інженерної практики.

ПРН14. Управляти проектами в одному з напрямів атомної енергетики, беручи на себе відповідальність за прийняття рішень.

ПРН15. Вміти обмінюватися інформацією, ідеями, проблемами та рішеннями з інженерним співтовариством і суспільством загалом, доносити до фахівців і нефахівців результати досліджень і суджень, які відображають відповідні технічні, соціальні та етичні проблеми, в тому числі державною та іноземною мовами.

ПРН16. Вміти працювати самостійно та в команді з фахівцями в галузі атомної енергетики та фахівцями інших напрямів.

ПРН17. Презентувати та обговорювати проблеми атомної енергетики, результати досліджень і розробок державною та іноземною мовами.

ПРН18. Навички аналізу та прогнозування розвитку атомної енергетики та суміжних напрямків науки і техніки.

ПРН19. Розвинені навички самостійного навчання.

ПРН20. Мати знання щодо адекватного розуміння зв'язків між технологічними процесами на АЕС

ПРН21. Здатність формувати необхідні термінологічні висловлення щодо предметних питань експлуатації обладнання АЕС.

ПРН22. Виконання технічних і розрахункових завдань і вирішення практичних задач щодо атомної енергетики.

ПРН23. Вміти проводити аналіз систем фізичної ядерної безпеки АЕС.